本周六年级古文作文《——记》，可写人，可记事，可写景，可状物。今吾偶然梦父，即遇灵感，与同学们和作一篇《思父记》——
思父记
小满时节，春色已暮。吾于午间小寐，梦见吾父。父若在世，今已耄耋，必定须发苍白，踽偻龙钟。然吾当年年仅二十，始初成年，父即撒手人寰，驾鹤西去。故今父入我梦来，依旧乌发慈颜。我声声唤父，步步追父，却声音嘶黯，却步履踉跄，早已非当日慈父膝下之天真小儿女也！恍惚之间，忽听父语：“吾儿，汝亦老矣！”而后音影杳然，吾亦从梦中猝然而醒。吾凄然恻然，吾父何在焉？幼年之吾何在焉？——斯人已远矣！
吾犹记幼年读书时，语文家庭作业中必有背诵课文一项，师常要求学生流畅背诵，且要求家长务必于所背诵之课文旁签字署名。彼时天光微暗，暮色四合，晚风轻徐，花草清香，随风弥漫。吾与父于阳台，父捧吾之课本坐于椅上，而吾立其旁。吾犹记背诵之课文名为《我的空中楼阁》，吾甚爱之句为：“山如眉黛，小屋恰似眉心的痣一点。”吾犹记若吾背诵不甚流利，父断不肯签字之坚决神态，吾亦深记，若吾背诵流利，且情感到位，父必满脸欣悦，有时亦以商榷之口吻嘱吾复诵一遍，以愉其耳，吾便欣然雀然，卖力诵之。至晚饭罢，吾与父头碰头于灯下。父持吾之铅笔，郑重其事一笔一划于吾课文旁签下“已背诵”三字，略一思忖，又复问吾索橡皮，将所签之字悉数擦净，重置“已流利背诵”五字，后署其名及日期。
吾读初中时，恰吾次兄与吾同校读高中。某次，师嘱吾等需购《英汉字典》。吾归家后，于饭桌将师之言堂皇告父母，然母曰：“汝可与兄共用之。”吾愤然不肯，如狮如豹，将饭桌之碗碟悉掳于地。父母皆震惊，母上前即赐吾一记热辣耳光，吾捂颊嚎啕，父欲揽吾入怀慰之，然吾傲然拒之。后，父恐吾受饥，另煮水饺劝吾食之，吾亦强忍欲啖之意，拂然不受。
吾之所以对父如此，乃心怨吾父非吾母，
万事不可做主，令吾《英汉字典》无望也。
十几日后，吾于教室内上课，窗外微雨细细，春寒薄冷。而师所授之课为朱自清先生之《背影》。恰彼时，教室窗外忽现一熟悉身影，
乃吾父也。师点名令吾出。于教室外，吾立于父前，父殷殷语曰：“汝早起出门匆忙，未备雨伞”。遂将吾之小花伞递于吾。又从怀中掏出吾心爱之粉色毛背心，曰：“今日天寒，汝可添此衣。”吾身穿毛背心持雨伞复入课堂，随众生诵读《背影》，不知不觉间，已然双泪成行。
此事发生当日，吾放学归家，即见一崭新《英汉字典》置放于吾之书桌。此时，母尚未归。我大惊喜奔赴厨房，对正奋力厨作之吾父曰：“此《英汉字典》，母购耶？父购耶？”父衔烟掌勺，得意非凡而但笑不语。时隔多年，吾复忆此情景，忽惊觉，彼时吾父唇间所衔之烟，缺平日常见之一截黄色过滤嘴矣！故吾所获全新之《英汉字典》，乃吾父从其烟粮省吃俭用而为吾购之。
人生不过百年，而今恍然一梦，吾与父已永别二十又八年矣！吾早已于人世为人妻母，且鬓亦已生星星白发也。吾青年离乡，即将父之身份证随身携带，此吾虽则飘零沪上，然如与父长相依傍矣。青山不老，绿水长流。父之音容笑貌与其拳拳爱意，吾将常记心间。癸卯年晚春于梦后泣记之。
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发表于 2023-5-22 16:25
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发表于 2023-5-24 12:18
